浙江省化学会

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2014年浙江省化学会论文评比结果公示

    日期:2014-05-14 11:02:23

      为深化浙江省普通高中课程改革,进一步提高中学化学教师教学科研能力,浙江省化学会开展了2014年中学化学论文评比活动,共收到来自六个地区142份论文。
    经各地区教研员推荐,省化学会评选,确定了获奖论文清单。特此公示!
一等奖

 
论文题目
作者单位
作者姓名
1
以原始材料提升高中生化学学习质量之探讨
杭州学军中学
陈进前 姚琪
2
提升学生化学提问能力的践行与思考
奉化高级中学
戴晨蓉
3
一增一减 彰显课改理念——以酸碱质子理论对盐类水解一节的教学设计为例
象山中学
方高飞
4
原创性试题命制中素材的选取途径和方法
宁波市鄞州高级中学
姜幸光
5
高一化学综合性课型教学存在问题剖析与对策探讨
杭州市建德教育局教研室
来年珍
6
开发《电池研究》选修课的实践与思考
龙赛中学
李 莉
7
生活情境是问题的起点——以“氮肥的生产和使用”为例
宁波滨海国际合作学校
李发顺
8
高中化学概念与规则教学策略探究
宁波中学
卢颖智
9
“以史为境,可以促成才”
宁波市鄞州姜山中学
罗展宏
10
培养学生创新思维的化学课程建设研究
慈溪中学 慈溪教研室
戎项吉 邹建新
11
论化学课堂实验成败与课堂教学成效的关系
海盐高级中学
王劼
12
促进学生未来发展视域下重构高中化学实验教学观的尝试
浙江桐庐分水高级中学,杭州第二中学
王先锋 林肃浩
13
聚焦化学实验变革,推动化学教学改革
龙赛中学
乌晓璐 张松才
14
搭建思维阶梯 实现知识建构与能力培养同步到位
宁波北仑泰河中学
袁明月
15
以问题为主线的课堂教学之理论思考和实践探索
慈溪市浒山中学
张莉芳

 
二等奖

 
论文题目
作者单位
作者姓名
1
浅谈以建构化学基本观念的有效教学
慈溪市浒山中学
岑迪锋
2
从高考题走向系统化学反应观
象山中学
陈小琴
3
规范的化学语言表达是化学素养水平的重要标志
镇海中学
顾松挺 程 亮
4
知识拓展类化学选修课堂内容切入视角
镇海中学
华利平
5
改变学习经历 提升高中生化学“学习力”的实践与研究
元济高级中学
金玲
6
苏教版高一化学第一学期教学内容有效整合的实践研究
杭州市建德教育局教研室
来年珍
7
合理整合视频 提升科学素质
杭州第四中学  温岭中学
李甲虎 姜瑞华
8
策略化——高中化学实验教学优化之路
元济高级中学
李梅
9
浅谈中学化学实验仪器的规范教学
宁波中学
李尚榜
10
利用数字传感技术解决溶液中平衡疑难问题的研究
明港中学
林科军 陈秀兰
11
展化学之美,搭成长之梯
慈溪中学
罗亚金
12
浅谈在化学校本选修课程中培养学生的科学素养
宁波鄞州区鄞江中学
邵朝波
13
高中电化学教学“度”与“悟”的把握
杭州市临安中学
沈明祥
14
在化学实验中培养学生的创造力
北仑中学
苏美华
15
“多边互动式”作业模式在高三化学复习中的实践研究
萧山第三高级中学
孙菲菲
16
爱生活爱化学--以生活为本的化学教学
嘉善高级中学
田婉
17
高考有机推断题的常见题型及复习策略
浙江省舟山中学 
王成冠
18
基于区域特色的化学课程的开发与实施
杭州市临安昌化中学
王建民
19
在化学课中培养学生心理品质的尝试
宁海县正学中学
王丽莉
20
通过实验探究、自主学习的方式认识化学微观世界
宁波市鄞州高级中学
王森淼
21
让化学课堂涌动激情,闪耀学生思维的火花
宁波市鄞州高级中学
王叶浓
22
提取知识点原型,提高化学高考二轮复习效率
象山中学
王云霞
23
有效使用高中化学新课程教材的几个关键词
浙江省舟山中学
翁志龙
24
授人以鱼,不如授人以渔
镇海中学
吴京谷
25
开发教材实验,促进知识生成
杭州学军中学
肖中荣
26
高中化学竞赛中分子结构的综合性判断
浙江省桐乡市高级中学
谢曙初
27
相同的教材,不同的处理
杭州临安天目高级中学
徐超成
28
增效:高中化学自主实效课堂教学范式的建构
瑞安中学
徐克
29
“平衡”思想在高中化学中的应用
宁波市鄞州中学
徐灵辉
30
高三化学有效复习的增手
杭州市余杭区余杭中学
徐燕
31
谈新课程下学生创造性思维的培养
杭州二中
杨小群
32
善用PPT和板书优化《盐类的水解》教学设计
柴桥中学
张飞群
33
“结构—定向化”理论在高中化学教学中的应用
惠贞书院
张凤桂
34
巧用化学小实验,提升化学课堂教学效率
浙江省海盐县元济高级中学
张少文
35
让氧化还原具有“生活味”
奉化中学
赵 俊
36
由课堂实验引发的几点思考 ———以高中化学(苏教版)必修1为例
余姚市高风中学
周爱芳
37
中学微型化学实验拓展的探索
浙江临海市回浦中学
朱 恩
38
认知冲突在化学教学中的应用
效实中学
朱永香

 
三等奖

 
论文题目
作者单位
作者姓名
1
基于网络建构的化学教学
北仑中学
陈琪
2
 铁与水反应的“一气呵成”
象山县第三中学 
陈万杰
3
浅谈Na2CO3、NaHCO3与盐酸反应的实验探究
慈溪市慈吉中学
陈旸晔
4
预设实验与开放实验在探究性教学中有效结合的实践研究
新安江中学
陈元卫
5
化学课堂“让讲”,提升图表综合题教学实效性的研究
新安江中学
陈元卫
6
巧妙设计课堂活动 发展提升学生思维
宁波市鄞州正始中学
陈运秀
7
认真研读新教材 提升学生学习力
镇海中学
程 亮
8
高三化学二轮复习策略
宁海县正学中学
储慧群
9
从生活走向化学,培养学生科学素养
杭师大附中
崔泽平
10
化学平衡常数释疑
镇海中学
戴忠良
11
论化学选修课程的活动评价的实施策略
北仑区明港高级中
狄幼萍 马冬微
12
高中化学有效教学的提问策略研究——以《酚的性质和应用》为例
奉化中学
董 超
13
让搜索成为化学教学的常规手段
宁波三中
傅乐
14
深化实验教学,唤醒学生实验能力
宁波滨海国际合作学校
顾建鸣
15
构建“四化”课堂,提高学习效率
龙赛中学
侯宣红 林 耀
16
学生实验《常见离子的检验》的改进方案与实施
宁波外国语学校
胡静冬
17
例谈高三一轮复习知识网络和学习思路的构建
新安江中学
黄虹霞
18
浅析乡镇高中高一化学作业讲评效果的现状及对策——新型作业互助小组的构建与实施
奉化二中
蒋 斌
19
从学生的需求出发,规范课程要求
慈溪市观城中学
蒋朝阳
20
创设真实化学教学情景    培养解决实际问题能力
杭州第二中学
21
化学课堂有效提问的行动研究
余杭中学
金双荣 王永萍
22
浅谈如何让高三化学习题教学更“给力”
奉化高级中学
金微微
23
高三学生实验简答题错误分析及改进策略
新安江中学
金雄鹰
24
浅议化学教学中渗透公民意识教育
柴桥中学
乐瑜
25
《氯气的生产原理》的教学设计与思考
柴桥中学
乐瑜
26
“镁的提取及应用”课例赏析
慈溪市逍林中学
李灵敏
27
爱恨交织的食品添加剂教学设计与课堂实录
宁波市鄞州中学
李雪佳
28
“化学是人类打开物质世界的钥匙”教学实录
宁波市鄞州姜山中学
林秀霞
29
高三化学第二轮复习的习题选编原则
宁波中学
芦岳锋
30
走进生活——《食品化学》选修教学之我见
宁波市鄞州姜山中学
罗展宏
31
微课在化学教学中的一次实践与思考
明港中学
马冬微
32
继承传统 寻求突破—— “从铝土矿到铝合金”单元复习的教学实录与反思
宁波市鄞州正始中学
毛姣艳
33
水中投石,一石激起千层浪
慈溪杨贤江中学
潘 东
34
化学教学中如何提高学生的学习力
镇海中学
潘俊燕
35
化学实验中的“意外”之喜
镇海中学
潘俊燕
36
图片资源在化学教学中的应用
宁波鄞州五乡中学
史金波
37
探寻学生解题的思维支点
余杭中学
孙吉凤
38
高中化学课堂教学行为有效性的课例研究
宁波中学
孙姝萌
39
新课程背景下普通高中开设环保类课程的必要性
镇海中学
孙晓清
40
由高中化学学业水平考试引发的思考
龙赛中学
唐菊英
41
“记不住”——突破潜能生的化学学习障碍
象山县西周中学
汪 阳
42
学生学习化学情感领域评价的研究
余杭中学
汪冰滟
43
一个题目引发的反思
镇海中学
王德华
44
一次学生实验引发的思考
镇海中学
王德华
45
实验视频在化学课堂中的应用
北仑中学
王杰
46
钠的性质与应用的教学案例
宁海县正学中学
王丽莉
47
基于iPad的一节化学课
宁波市鄞州高级中学
王清华
48
手持技术在苯酚教学中的应用
宁波市鄞州中学
王彦君
49
高中化学实验教学常教常新的点滴做法
明港中学
王振
50
回归教材 联系生活 学以致用——《沉淀溶解平衡的应用(第一课时)》课例分析
宁波中学
温蓓蓓
51
基于PTA量表的化学实验教学
宁波鄞州区鄞江中学
闻晓亚
52
尝试高中化学课堂活动设计的优化
奉化中学
吴建峰
53
校本课程《趣味化学》的设计与探索
宁波鄞州五乡中学
吴琦
54
“化学能转化为电能”的教学设计及反思
宁波市鄞州中学
徐灵辉
55
有序思维的培养
杭州市源清中学
徐卫瑛
56
浅谈校本课程的趣味性教学
柴桥中学
徐蔚
57
创设有效学习情境    开启实验探究之门
明港中学
徐文菊
58
万事贵乎始 ——谈高中化学课堂引入
象山中学
徐晓君
59
关注热点 点击高考 关爱生命
象山中学
徐晓君
60
例析酸碱质子理论在电解质溶液中的应用
宁波市鄞州正始中学
徐旭东
61
“问题驱动”教学法在高中化学课堂中的有效教学探索
余杭中学
徐颖
62
以“平衡观”为核心解决溶液中的离子反应等问题
杭州学军中学
徐月明
63
以实验为载体 提升学生科学素养
慈溪市慈吉中学
薛伟军
64
浅谈启发式教育的目的和方法
龙赛中学
阎娜花 熊 剑
65
过量锌与同浓度等体积盐酸、醋酸溶液反应产生氢气一样多吗?
宁波市鄞州中学
颜文雅   廖旭杲
66
用系统化的思想指导元素化合物高考复习
镇海中学
杨金凤
67
功在课内,意在课外
象山二中 
杨汝良
68
殊途不同归小议高中有机化学反应条件
学军中学
姚琪
69
关注化学实验教学中的“负迁移”,提高教学效率
北仑中学
叶海玲
70
从预设和生成谈化学课堂教学有效性
宁波鄞州区鄞江中学
应杰
71
深化课程改革,转变育人方式――化学实验的校本选修课开发
余姚中学
俞印坤
72
“镁的提取及应用”教学实录及反思
宁波市鄞州中学
元乐天
73
高中化学有效教学探究——以《钠的性质与应用》为例
宁波市鄞州区同济中学
张春玲
74
如何在选修课中提升学生主体地位的探究
余杭中学
张凤琴
75
新疆内高班预科化学教学探索
北仑中学
张金海
76
上善若水----关于民办学校学生的教学感受
宁波鄞州区华光学校
张恋贞
77
基于课堂实录的关于合作学习的思考
宁海县正学中学
张巧莉
78
深化课程改革,转变育人方式——浅谈高中化学课程
泰河中学
张文亚
79
化学校本课程《生活中的化学》的开发与实施
奉化高级中学
张雅蓓
80
破茧成蝶                        -----浅谈化学高效课堂
宁波市鄞州正始中学
张瑜
81
高中化学实验教学中的几点做法
宁波鄞州区鄞江中学
章吉琼
82
以实验为手段实现教学的有效性
象山二中 
赵志良
83
二氧化硫制备与性质检验的微型化学实验设计
宁波市鄞州姜山中学
郑春
84
挖掘教材实验资源,培养学生创造性思维
龙赛中学 镇海中学
郑玉微 周科晶
85
刍议关于中学生建立化学观念的现实意义
泰河中学
钟园
86
化学史教育与高中生化学素养培养
惠贞书院
朱妍蓉
87
“看的见”的离子反应
奉化中学
卓旭丽
88
在滤纸上完成的CoCl2晶体显色实验
宁波中学
邹晔
89
立足学校特色的高中化学课程校本化开发实践研究
龙赛中学
左建华

 
 
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